Volume 39 Issue 2
Apr.  2023
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shu

Exploring the Discourse Dilemma of “Education of Moral Education”

doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2022100062

  • School of Education, Fujian Normal University, Fuzhou 350007, China

  • Received Date: 2022-10-15
  • Publish Date: 2023-04-25
    Abstract
  • The term “education of moral education” has been controversial and commonly used in daily conversations, journals, books and policy documents. In order to uncover the root causes, this paper investigates the anomie phenomenon of “education of moral education” and its main causes, reveals the significance of regulating “education of moral education”, recommends that we must use “education of moral education” cautiously or stop using it, and distinguish its specific connotation and actual meaning in the current policy discourse, practical discourse and theoretical discourse.

     

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