Citation: | YU Huan. The Challenges and Countermeasures Faced by the Patriotic Education Discourse of Universities in the New Era[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2022, 38(2): 154-161. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2021110079 |
[1] |
中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局. 列宁专题文集: 论马克思主义[M]. 北京: 人民出版社, 2009.
|
[2] |
习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N]. 人民日报, 2019-05-01(02).
|
[3] |
杨巧. 巴赫金狂欢化理论与大众文化[J]. 世界文学评论,2010(1):214-216.
|
[4] |
坚持正确方向创新方法手段 提高新闻舆论传播力引导力[N]. 人民日报, 2016-02-20(01).
|
[5] |
李洁. 后疫情时代的网络爱国主义教育研究[J]. 北京科技大学学报(社会科学版). 2021, 37(1): 6-11.
|
[6] |
习近平致信祝贺第二十二届国际历史科学大会开幕[N]. 人民日报, 2015-08-24(01).
|
[7] |
刘星,张博. 建党百年视域下大学生“四史”教育论析−以“中国近现代史纲要”课融入“四史”教育为例[J]. 北京科技大学学报(社会科学版),2021,37(4):398-404.
|
[8] |
肖川. 教育的理想与信念[M]. 长沙: 岳麓书社出版社, 2008.
|
[9] |
中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》[N]. 人民日报, 2019-11-13(06).
|
[10] |
维克多·特纳. 象征之林[M]. 赵玉燕, 欧阳敏, 徐洪峰, 译. 北京: 商务印书馆, 2006.
|
[11] |
中共中央 国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》[N]. 人民日报, 2019-10-28(06).
|