从“亲权”到“亲责”：家庭教育的司法介入

徐婧

doi:10.19979/j.cnki.issn10082689.2024010067

从“亲权”到“亲责”：家庭教育的司法介入

doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2024010067

徐婧

福州大学法学院，福州 350108

基金项目: 福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心福州大学研究基地专项研究项目“中国式现代化经济发展的法治环境建设”（编号：23FZUJDC07）；福州大学研究生教育教学改革项目“人工智能与卓越法治人才教育耦合赋能模式研究”（编号：FYJG2023036）。

详细信息

作者简介:
徐婧（1993—），女，福建三明人，福州大学法学院副教授

中图分类号: D926.3; D922.16
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出版历程
- 收稿日期: 2024-01-17
- 刊出日期: 2025-02-01

From “Parental Power” to “Parental Responsibility”: Judicial Promotion of Family Education

XU Jing

Law School, Fuzhou University, Fuzhou 350108, China

摘要

摘要: 家庭教育由“家事”上升为“国事”后，司法部门介入家庭教育是《中华人民共和国家庭教育促进法》（下文简称“《家庭教育促进法》”）实施的实践性抓手，以“训诫—指导—处罚”的层层递进的惩戒措施体现了《家庭教育促进法》的司法柔性、司法韧性与司法刚性。《家庭教育促进法》在删除了《家庭教育法（草案）》的诸多负面惩罚性措施的同时，并未充分补足支持性措施，导致在实践中司法部门无法准确回应“何时”介入与“如何”介入的问题。欲实现家庭教育与司法介入的“德法相融”，需要平衡比例原则下司法部门介入家庭教育的必要性限度，保持谦抑立场，同时也需要提升规范性与强制性，增强家庭教育令的司法张力。
- 家庭教育促进法 /
- 司法部门 /
- 家庭教育 /
- 优良家风
Abstract: After the rise of family education from “family affairs” to “national affairs”, the intervention of the judicial department in family education is a practical lever for the implementation of the “Family Education Promotion Law”. The progressive punitive measures of “admonition-guidance-punishment” reflect the judicial flexibility, judicial resilience, and judicial rigidity of the “Family Education Promotion Law”. The Family Education Promotion Law, while removing many negative punitive measures from the Draft Family Education Law, has not fully supplemented supportive measures, resulting in the inability of the judicial mechanism to accurately respond to the issues of “when” and “how” to intervene in practice. To achieve the integration of morality and law between family education and judicial intervention, it is necessary to balance the necessity of judicial intervention in family education under the principle of proportionality, maintain a humble stance, and at the same time, improve standardization and compulsion, and enhance the judicial tension of the family education orders.
- Family Education Promotion Law /
- judicial department /
- family education /
- good family culture
注释:

1) 12021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

2) 2《家庭教育促进法》第四十九条：公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。

3) 3参见“广东省佛山市三水区人民法院（2023）粤0607民初3010号判决书”。

4) 4《家庭教育促进法》第三十四条：人民法院在审理离婚案件时，应当对有未成年子女的夫妻双方提供家庭教育指导。

5) 5参见“广东省广州市番禺区人民法院（2022）粤0113民初4464号判决书”。

6) 6《家庭教育促进法》第五十四条：违反本法规定，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

7) 7《家庭教育促进法》第五十三条：未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。

8) 8《治安管理处罚法》第四十五条：有下列行为之一的，处五日以下拘留或者警告：（一）虐待家庭成员，被虐待人要求处理的；（二）遗弃没有独立生活能力的被扶养人的。

9) 9《世界人权宣言》第二十六条第三款：父母对其子女所应受的教育的种类，有优先选择的权利。

10) 10我国台湾地区“少年事件处理法”第八十四条：少年之法定代理人，因忽视教养，致少年有触犯刑罚法律之行为，或有第三条第二款触犯刑罚法律之虞之行为，而受保护处分或刑之宣告，或致保护处分之执行难收效果者，少年法院得裁定命其接受八小时以上五十小时以下之亲职教育辅导，情节严重者，并得裁定公告其姓名。

11) 11《湖北省家庭教育促进条例》第四十八条：拒不接受家庭教育指导的，公安机关、人民法院、人民检察院可以将其行为信息依法纳入社会信用信息平台，实施失信联合惩戒。

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