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问题—利益:思想政治教育有效性生成的一个分析框架

温晓年 黄晓丽 陈炳权

温晓年, 黄晓丽, 陈炳权. 问题—利益:思想政治教育有效性生成的一个分析框架[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2024, 40(2): 1-7. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2023040042
引用本文: 温晓年, 黄晓丽, 陈炳权. 问题—利益:思想政治教育有效性生成的一个分析框架[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2024, 40(2): 1-7. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2023040042
WEN Xiaonian, HUANG Xiaoli, CHEN Bingquan. Problem−benefit: An Analytical Framework for Generating the Effectiveness in Ideological and Political Education[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2024, 40(2): 1-7. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2023040042
Citation: WEN Xiaonian, HUANG Xiaoli, CHEN Bingquan. Problem−benefit: An Analytical Framework for Generating the Effectiveness in Ideological and Political Education[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2024, 40(2): 1-7. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2023040042

问题—利益:思想政治教育有效性生成的一个分析框架

doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2023040042
基金项目: 2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“ChatGPT对高校意识形态安全的挑战与应对研究”(编号:23JDSZ3144);2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“生成式人工智能对高校网络意识形态安全的影响与风险防范研究”(编号:2023GXJK039)。
详细信息
    作者简介:

    温晓年(1986—),男,江西南康人,广东医科大学生物医学工程学院副教授

    黄晓丽(1984—),女,广东茂名人,广东医科大学第二临床医学院讲师

    陈炳权(1981—),男,广东廉江人,广东医科大学学生处副处长

  • 中图分类号: G641

Problem−benefit: An Analytical Framework for Generating the Effectiveness in Ideological and Political Education

  • 摘要: 思想政治教育有效性的生成依赖于受教育者所存在问题的有效解决,因此问题是思想政治有效性的逻辑起点,利益是思想政治教育有效性生成的核心条件,问题与利益构成了思想政治教育有效性的生成逻辑。文章通过构建“问题—利益”的思想政治教育有效性生成的分析框架,科学阐释思想政治教育有效性生成逻辑、生成机制以及提出可切入的提升路径。思想政治教育有效性遵循“发现问题—设置议程—实施项目—获取利益—有效形成”的生成机制,思想政治教育工作者应从问题、议程、要素的实践维度,切实增强思想政治教育有效性,不断推动思想政治教育在新时代下高质量发展。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2023-04-11
  • 网络出版日期:  2024-01-22
  • 刊出日期:  2024-04-01

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