Review and Prospect of Research on Postgraduate Tutor Ability in China (1997−2020)
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摘要: 近年来,随着研究生教育的快速发展,导师能力议题正成为学界关注的热点。文章采用文献研究法和可视化知识图谱,系统梳理了1997—2020年间发表的175篇中文核心期刊文献,对研究生导师能力的内涵与维度进行了归纳总结,厘清了研究生导师能力研究的3个演进趋势与4类研究热点主题。进而对研究生导师能力的影响因素、作用机制及效果等进行了深入剖析,在指出现有研究不足的同时探讨了未来研究方向。文章有助于国内学者从整体性视角拓深对研究生导师能力的探索,对现实中提升导师能力和研究生培养质量等也具有重要意义。Abstract: In recent years, with the rapid expansion of the graduate enrollment scale and the rapid development of graduate education, the issue of tutor ability has become a hot focus of academic attention. Using the literature research method and visual knowledge map, this paper systematically combs 175 Chinese core journals published from 1997 to 2020, to summarize the origin, connotation and dimensions of graduate tutor ability. Also, we have clarified the three evolution stages of graduate tutor ability research and refined four types of research hot topics. Then, an in-depth analysis of the influencing factors, mechanism and effect of graduate tutor ability has been done. Finally, it points out the deficiencies of existing research and discusses the future research direction. This research is helpful for domestic scholars to explore the ability of graduate tutors from a holistic perspective, and it is also of great significance to improve the tutor ability and the quality of graduate training in reality.
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Key words:
- graduate tutor /
- tutor ability /
- research context /
- theoretical framework
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图 1 国内研究生导师能力研究演进趋势(1997—2020)
图 2 国内研究生导师能力研究高频关键词图谱
表 1 国内研究者对研究生导师能力维度划分表
研究者 研究生导师能力维度指标 陆道坤 专业知识、专业能力、专业理念与情感、学术发展、道德发展 李露等 应变能力、学术交流能力、解决问题能力、动手能力、目标导向等17条 何齐宗等 专业知识、通识知识、教学能力、管理能力、指导能力、科研能力、职业情感、职业道德、自我特征、人际特征 包水梅等 科研水平、指导能力、师德修养、导师自我角色认知与管理能力 苏娜 业务素质能力、培养学生能力、个性品质、职业素养能力、人际关系能力 -
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