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新时代高校爱国主义教育话语面临的挑战及对策

于欢

于欢. 新时代高校爱国主义教育话语面临的挑战及对策[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2022, 38(2): 154-161. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2021110079
引用本文: 于欢. 新时代高校爱国主义教育话语面临的挑战及对策[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2022, 38(2): 154-161. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2021110079
YU Huan. The Challenges and Countermeasures Faced by the Patriotic Education Discourse of Universities in the New Era[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2022, 38(2): 154-161. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2021110079
Citation: YU Huan. The Challenges and Countermeasures Faced by the Patriotic Education Discourse of Universities in the New Era[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2022, 38(2): 154-161. doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2021110079

新时代高校爱国主义教育话语面临的挑战及对策

doi: 10.19979/j.cnki.issn10082689.2021110079
基金项目: 北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心专项重点项目“中国特色社会主义制度‘人民至上’基础价值研究”(编号:21LLMLB106)。
详细信息
    作者简介:

    于欢(1995−),男,山东烟台人,中共中央党校博士研究生

The Challenges and Countermeasures Faced by the Patriotic Education Discourse of Universities in the New Era

  • 摘要: 高校爱国主义教育话语是在一定的话语语境中,遵循相应的规则、规律与规范,在主客体间进行关于爱国主义的描述、宣传与评价的活动,是建构大学生爱国主义价值取向、思想观念及行为表征的符号系统。进入新时代,高校爱国主义教育话语在认同性、系统性、主导性与和谐性上面临现实挑战。为此,高校亟须围绕实现大学生爱国主义情怀根植的目标,从话语供需矛盾、多元输出、权力位移、融合博弈等方面进行成因分析,并探索在话语理念、话语内容、话语表达、话语传播和话语氛围上的应对之策。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2021-11-24
  • 网络出版日期:  2022-04-06
  • 刊出日期:  2022-04-25

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