素质教育的基本途径
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摘要: 本文就素质教育必须从小学抓起,从个人工作实践中归纳出切实可行的有效途径,阐明了几个易出现的素质培养误区,为小学的基础教育,在素质教育上的提高,提供了可资借鉴的经验。
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保玉兰. 素质教育的基本途径[J]. 北京科技大学学报（社会科学版）, 1997, 13(2): 62-64.
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