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语类教学法本土化与外语教师发展

马玉蕾

姜素兰. 论毛泽东社会主义时期的教育思想[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 1994, 10(2): 55-57.
引用本文: 马玉蕾. 语类教学法本土化与外语教师发展[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2017, 33(1): 9-17.
MA Yu-lei. Genre-based Pedagogy in Classroom—With Reflections on Teaching Profession in China[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2017, 33(1): 9-17.
Citation: MA Yu-lei. Genre-based Pedagogy in Classroom—With Reflections on Teaching Profession in China[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2017, 33(1): 9-17.

语类教学法本土化与外语教师发展

基金项目: 

上海交通大学教学发展中心项目“语类教学法与外语教师发展”(编号为CTLD16B2006);上海交通大学2016-2017学年课程教学改革研究项目(编号为沪交教2016-31号)。

详细信息
    作者简介:

    马玉蕾(1966-),女,辽宁大连人,上海交通大学外语学院副教授,语言学博士。

  • 中图分类号: H0

Genre-based Pedagogy in Classroom—With Reflections on Teaching Profession in China

  • 摘要: 基于系统功能语言学理论的语类教学法是悉尼学派在教育领域的突出贡献。这个循环的教学框架强调了语类和社会语境的关系并聚焦于学生的读写能力培养。在语类理论指导下的教学强调对语类的识别和语类结构的掌握,同时注重语言教学的文化属性。文章将以作者的教学为背景,以解释类语类为例,探讨在中国高校的大学英语读写教学中,教师如何正确发挥指导作用,引导学生从语类入手,采用自上而下的方法进行阅读和写作。作者认为,在系统功能语言学及语类理论指导下,这种明示的教学方法可以帮助中国的大学英语教师看到未来职业发展的方向。

     

  • 期刊类型引用(4)

    1. 旷战,罗欣. 合法化语码理论下英语专业本科生的语类素养建构. 教育语言学研究. 2023(00): 139-147 . 百度学术
    2. 徐层珍,许多. 语类视域下的高职英语口语教学模式应用研究. 湖南工业职业技术学院学报. 2020(01): 72-77 . 百度学术
    3. 李月,王恩东. 本土英语教学理论下的英语教师核心素养架构研究. 课程教育研究. 2020(20): 210-211 . 百度学术
    4. 卢晓静. 语类视角下的大学英语听力教学研究. 内蒙古财经大学学报. 2018(05): 125-128 . 百度学术

    其他类型引用(4)

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出版历程
  • 收稿日期:  2016-09-17

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