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在意识形态与审美之间——周扬对三本全国统编文学理论教材的影响

彭民权

彭民权. 在意识形态与审美之间——周扬对三本全国统编文学理论教材的影响[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2008, 24(2): 84-87.
引用本文: 彭民权. 在意识形态与审美之间——周扬对三本全国统编文学理论教材的影响[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2008, 24(2): 84-87.
PENG Min-quan. Between Ideology and Aesthetic——Zhou Yang's Influence on Three Literature Theory Textbooks[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2008, 24(2): 84-87.
Citation: PENG Min-quan. Between Ideology and Aesthetic——Zhou Yang's Influence on Three Literature Theory Textbooks[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2008, 24(2): 84-87.

在意识形态与审美之间——周扬对三本全国统编文学理论教材的影响

详细信息
    作者简介:

    彭民权(1980-)男,湖北监利人,北京师范大学文艺学研究中心博士生。

  • 中图分类号: I0

Between Ideology and Aesthetic——Zhou Yang's Influence on Three Literature Theory Textbooks

  • 摘要: 周扬对新中国文学理论教材影响深远。体现在三本全国统编教材中,主要有两个方面:一、将意识形态与审美同时纳入考察范围,为后来教材普遍接受;二、在苏联体系基础上加入批评论,提倡“四分法”,在一定程度上完善了文学理论教材体系。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2008-04-25
  • 网络出版日期:  2021-06-28

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