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语篇认知学:话语与知识的融合性研究

苗宁

苗宁. 语篇认知学:话语与知识的融合性研究[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2021, 37(2): 132-137.
引用本文: 苗宁. 语篇认知学:话语与知识的融合性研究[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2021, 37(2): 132-137.
MIAO Ning. Discourse Epistemics: An Integrated Study of Discourse and Knowledge[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2021, 37(2): 132-137.
Citation: MIAO Ning. Discourse Epistemics: An Integrated Study of Discourse and Knowledge[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2021, 37(2): 132-137.

语篇认知学:话语与知识的融合性研究

基金项目: 

吉林省教育科学“十三五”规划项目“地方高校双语人才培养的语言教学策略研究:基于教育语篇知识结构理论”(编号:GH170679)

详细信息
    作者简介:

    苗宁(1978-)女,吉林长春人,长春师范大学外国语学院副教授。

  • 中图分类号: H319

Discourse Epistemics: An Integrated Study of Discourse and Knowledge

  • 摘要: 话语与知识是人文科学和社会科学领域中两个关系十分密切的重要概念。但长期以来,在学界二者经常被孤立分开研究。作为话语研究领域的领军人物,van Dijk提出了知识话语研究,并开创了最新的研究领域“语篇认知学”。文章尝试从哲学认识论、认知心理学、社会心理学、文化人类学和语言学等多学科视角对van Dijk的有关话语与知识的融合研究进行解读,分析其建构的话语—认知—社会三元理论框架,助力我国话语研究学者们更好地追踪、掌握话语研究的最新理论发展动态与研究路径的变革。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2020-11-19
  • 网络出版日期:  2021-05-19

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