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大学教学评价的教育性视角解析

荀振芳

荀振芳. 大学教学评价的教育性视角解析[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2006, 22(4): 139-144.
引用本文: 荀振芳. 大学教学评价的教育性视角解析[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2006, 22(4): 139-144.
XUN Zhen-fang. An Understanding On Higher Teaching Evaluation from Educational Angle[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2006, 22(4): 139-144.
Citation: XUN Zhen-fang. An Understanding On Higher Teaching Evaluation from Educational Angle[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2006, 22(4): 139-144.

大学教学评价的教育性视角解析

详细信息
    作者简介:

    荀振芳(1966-),女,河南三门峡人,华北电力大学高教所副教授。

  • 中图分类号: G64

An Understanding On Higher Teaching Evaluation from Educational Angle

  • 摘要: 大学教学评价的教育性是评价理论和实践研究的一个重要视角。大学教学评价的教育性体现在评价要以教育性的基点、反思性的视角、发展性的评价为原则,坚持以人为本的价值理念,在评价活动中遵从知识活动的特征,处理好教育性与科学性的关系,并从大学教学活动的视角特征出发去推进评价活动价值目标的实现。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2006-05-23
  • 网络出版日期:  2021-06-30

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