留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

知识、行动与评价——论C.I.刘易斯对评价的分析

江传月

downloadPDF
文章导航 >  北京科技大学学报（社会科学版）  > 2004 >  20(4): 80-82
江传月. 知识、行动与评价——论C.I.刘易斯对评价的分析[J]. 北京科技大学学报（社会科学版）, 2004, 20(4): 80-82.
引用本文: 江传月. 知识、行动与评价——论C.I.刘易斯对评价的分析[J]. 北京科技大学学报（社会科学版）, 2004, 20(4): 80-82.
shu
JIANG Chuan-yue. Knowledge, Action and Evaluation——On Lewis' Analysis of Evaluation[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2004, 20(4): 80-82.
Citation: JIANG Chuan-yue. Knowledge, Action and Evaluation——On Lewis' Analysis of Evaluation[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2004, 20(4): 80-82.
shu

知识、行动与评价——论C.I.刘易斯对评价的分析

  • 中山大学 教育学院,广东广州 510275

详细信息
    作者简介:

    江传月(1970-),男,湖北麻城人,中山大学教育学院副教授,哲学博士,主要从事价值哲学研究。

  • 中图分类号: B018

Knowledge, Action and Evaluation——On Lewis' Analysis of Evaluation

  • School of Education Zhongshan University, Guangzhou 510275, China

    摘要
  • 摘要: C.I.刘易斯提出“知识、行动与评价是相互关联的”,并得出“评价代表着一类经验认识”的结论。刘易斯对评价的分析强调评价与行动的关联,坚持了实用主义立场;刘易斯所主张的评价是一种经验知识,坚持了认识主义价值哲学,因而不同于非认识主义价值哲学

     

    Abstract: Lewis puts forward the idea that “knowledge, action, and evaluation are essentially connected” and get the condusion “evaluation represent one type of empirical cognition”. Lewis’ analysis of evaluation belongs to pragmatism; he persists in cognitivism, opposes non-cognitivism theory of value.

     

    • HTML全文
    • 参考文献(0)
    • 相关文章
    • 施引文献
  • 资源附件(0)
  • 加载中
WeChat 点击查看大图
计量
  • 文章访问数:  339
  • HTML全文浏览量:  70
  • PDF下载量:  13
  • 被引次数: 0
出版历程
  • 收稿日期:  2004-07-12
  • 网络出版日期:  2021-07-06

目录

    /

    返回文章
    返回

    版权所有 © 北京科技大学学报 京ICP备13030111号

    单位地址：北京市海淀区学院路30号图书馆305室 (100083)   网址：https://bkds.ustb.edu.cn/   电话：010-62334089

    本系统由 北京仁和汇智信息技术有限公司 开发    百度统计