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社会工作对感觉统合失调儿童的介入——以某小学生为例

王圣莉

王圣莉. 社会工作对感觉统合失调儿童的介入——以某小学生为例[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2010, 26(4): 52-57,66.
引用本文: 王圣莉. 社会工作对感觉统合失调儿童的介入——以某小学生为例[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2010, 26(4): 52-57,66.
WANG Sheng-li. Social Work Involved in Sensory Integrative Dysfunction Children[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2010, 26(4): 52-57,66.
Citation: WANG Sheng-li. Social Work Involved in Sensory Integrative Dysfunction Children[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2010, 26(4): 52-57,66.

社会工作对感觉统合失调儿童的介入——以某小学生为例

详细信息
    作者简介:

    王圣莉(1983-),女,福建泉州人,福州大学人文社会科学学院教师。

  • 中图分类号: C91

Social Work Involved in Sensory Integrative Dysfunction Children

  • 摘要: 目前,国内外感觉统合失调儿童越来越多。文章主要运用参与观察法和访谈法对个案进行了长期追踪研究,探索出了系统理论视角下对感觉统合失调儿童的社会工作干预策略,认为社工在辅导过程中,要从案主与周围系统两方面去评估案主的需要,要发掘并运用案主及其周围重要他人的兴趣、能力、成功经验等积极因素去推进案主与家人、老师、同伴、亲属间的良性互动,这是帮助感觉统合失调儿童的有效途径。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2010-10-12
  • 网络出版日期:  2021-06-26

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