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社会工作“四位一体”专业实践教育模式的构建——以广州市为例

方英

方英. 社会工作“四位一体”专业实践教育模式的构建——以广州市为例[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2011, 27(3): 125-128.
引用本文: 方英. 社会工作“四位一体”专业实践教育模式的构建——以广州市为例[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2011, 27(3): 125-128.
FANG Ying. Discussion of “Four in One” Professional Practice Education Model in Social Work[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2011, 27(3): 125-128.
Citation: FANG Ying. Discussion of “Four in One” Professional Practice Education Model in Social Work[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2011, 27(3): 125-128.

社会工作“四位一体”专业实践教育模式的构建——以广州市为例

基金项目: 

2010年度教育部人文社科研究课题“社工机构的早期培育与可持续发展研究”(10YJC840021)的阶段性成果。

详细信息
    作者简介:

    方英(1974-),江西修水人,广州大学社会学系副教授。

  • 中图分类号: C91

Discussion of “Four in One” Professional Practice Education Model in Social Work

  • 摘要: 文章以广州市高校社会工作专业实践教育模式为例,从实习接受单位、督导力量、高校管理体制等方面介绍了社会工作实践教育的现状,并在此基础上探讨了如何从系统化的实习单位、本土化的专业督导、高校管理的配套支持、学生支持团队建设四个方面建立的社会工作专业“四位一体”的实践教育模式。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2010-06-08
  • 网络出版日期:  2021-06-26

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