把邓小平理论作为新学科引入课堂教学
-
摘要: 把邓小平建设有中国特色的社会主义理论作为新学科引入教学,必须把握邓小平理论的科学体系与新学科的教学体系的区别与联系。学科体系应以“解放思想、实事求是”为理论基石,以“什么是社会主义,怎样建设社会主义”为理论主题,以本质论、初级阶段论、改革论和市场经济论为理论支柱。
-
关键词:
- 邓小平建设有中国特色社会主义理论的学科体系 /
- 总体框架 /
- 内部结构
-
点击查看大图
计量
- 文章访问数: 258
- HTML全文浏览量: 26
- PDF下载量: 12
- 被引次数: 0
下载:
