-
摘要: 文章阐述了期刊文献作为一种知识信息载体和智力资源,具有鲜明的可开发性,在专业课教学中经过教师的挖掘、提炼,可以起到激发学生探究兴趣、提高学生工程实践能力、激活学生思维兴奋点、培养学生对本专业的情感等作用。
点击查看大图
计量
- 文章访问数: 127
- HTML全文浏览量: 19
- PDF下载量: 16
- 被引次数: 0
引用本文: | 史雪飞, 鲁亿方. 略论期刊文献资源在专业课教学中的多重作用[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2005, 21(S1): 66-68. |