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摘要: 概率论与数理统计的研究对象是随机现象,在教学过程中培养学生的思维能力应注意以下几个方面:提高学生的应用能力;增强学生的剖祈能力;培养学生的自学能力;完善学生的概率直觉。
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引用本文: | 李顺华, 范玉妹. 概率统计教学如何培养学生的思维能力[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2005, 21(S1): 63-65. |