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学术性:高校学术评价的价值取向

马廷奇

马廷奇. 学术性:高校学术评价的价值取向[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2007, 23(3): 125-128.
引用本文: 马廷奇. 学术性:高校学术评价的价值取向[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2007, 23(3): 125-128.
MA Ting-qi. Academic Nature: Value Orientation of College Academic Evaluation[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2007, 23(3): 125-128.
Citation: MA Ting-qi. Academic Nature: Value Orientation of College Academic Evaluation[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2007, 23(3): 125-128.

学术性:高校学术评价的价值取向

详细信息
    作者简介:

    马廷奇(1968-),男,河南鹿邑人,武汉理工大学高等教育研究所副教授,教育学博士。

  • 中图分类号: G40-05

Academic Nature: Value Orientation of College Academic Evaluation

  • 摘要: 高校是学术性的社会组织,追求真理、创新知识、服务社会是高校学术发展的根本目的。因此,高校学术评价应定位于学术性,以提高学术质量、促进学术发展为根本价值导向。但由于高校发展过程中利益驱动以及行政权力介入学术评价过程,使高校学术评价陷入了功利性价值导向的误区。当务之急是树立学术评价的学术性理念,并通过制度创新实现高校学术评价的客观、公正与有效运行。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2007-05-23
  • 网络出版日期:  2021-07-03

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