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“后方法”视域下的生态语言教学研究

韩星 曹春春

韩星, 曹春春. “后方法”视域下的生态语言教学研究[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2016, 32(3): 21-25.
引用本文: 韩星, 曹春春. “后方法”视域下的生态语言教学研究[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2016, 32(3): 21-25.
HAN Xing, CAO Chun-chun. A Study on the Ecological Language Teaching from the Postmethod Perspective[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2016, 32(3): 21-25.
Citation: HAN Xing, CAO Chun-chun. A Study on the Ecological Language Teaching from the Postmethod Perspective[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2016, 32(3): 21-25.

“后方法”视域下的生态语言教学研究

详细信息
    作者简介:

    韩星(1987-),女,山东济南人,山东齐鲁工业大学金融学院教师,山东大学博士研究生。

    曹春春(1958-),女,山东菏泽人,山东师范大学外国语学院教授,硕士生导师。

  • 中图分类号: H0

A Study on the Ecological Language Teaching from the Postmethod Perspective

  • 摘要: 本研究从“后方法”视角探讨英语课堂生态教学模式的构建。“后方法”教学观不同于任何一种传统意义上的教学法和流派,是超越外语教学“方法”的一种全新批判性语言教学思想。论文首先基于“后方法”的基本原则探析语言生态课堂的构建,其基本原则包括学习者自主、教师自主和教师赋权。进而从“后方法”的教育理念,即特殊性、实践性和可能性探讨如何根据教学情景最大限度地发挥教师自身的主动性和创造性,优化英语课堂生态系统结构,建立和谐、健康、充满活力的语言课堂生态系统。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2016-03-13
  • 网络出版日期:  2021-06-19
  • 刊出日期:  2021-06-19

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