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高校教师教学技能三级网络式校本培训机制构建与实施研究

杜燕红 时明德 宋文献

杜燕红, 时明德, 宋文献. 高校教师教学技能三级网络式校本培训机制构建与实施研究[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2012, 28(3): 140-144.
引用本文: 杜燕红, 时明德, 宋文献. 高校教师教学技能三级网络式校本培训机制构建与实施研究[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2012, 28(3): 140-144.
DU Yan-hong, SHI Ming-de, SONG Wen-xian. On Constructing and Implementing the Three-stage Network Mechanism of School-based Training for College Teachers' Skills[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2012, 28(3): 140-144.
Citation: DU Yan-hong, SHI Ming-de, SONG Wen-xian. On Constructing and Implementing the Three-stage Network Mechanism of School-based Training for College Teachers' Skills[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2012, 28(3): 140-144.

高校教师教学技能三级网络式校本培训机制构建与实施研究

基金项目: 

河南省高等教育教学改革重点项目《地方院校“一体两翼”人才培养模式创新研究》(豫高教改鉴字[2011]042号)研究成果之一

详细信息
    作者简介:

    杜燕红,(1965-),女,洛阳师范学院教育科学学院教授,博士

    时明德,(1958-)男,洛阳师范学院,教授,博士

    宋文献,(1964-)男,洛阳师范学院,教授,博士

  • 中图分类号: G64

On Constructing and Implementing the Three-stage Network Mechanism of School-based Training for College Teachers' Skills

  • 摘要: 针对高等教育发展需求,构建和实施高等学校教师教学技能三级网络式校本培训机制,调动整合学校、院(系、部)和教师个体三方积极性,协调各方培训需求,明确各自培训目标,采取多种形式,综合运用多种培训方法,切实保证培训实效,为教师搭建终身学习专业化成长的平台,促进高校教育教学质量的提高,推动高校实现又好又快协调发展。

     

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出版历程
  • 网络出版日期:  2021-06-24

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