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高中文理分科与高考制度改革

龙四古

龙四古. 高中文理分科与高考制度改革[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2009, 25(1): 146-151.
引用本文: 龙四古. 高中文理分科与高考制度改革[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2009, 25(1): 146-151.
LONG Si-gu. The Logic Errors in the National College Entrance Examination[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2009, 25(1): 146-151.
Citation: LONG Si-gu. The Logic Errors in the National College Entrance Examination[J]. Journal of University of Science and Technology Beijing ( Social Sciences Edition), 2009, 25(1): 146-151.

高中文理分科与高考制度改革

基金项目: 

广西哲学社会科学“十一五”规划课题(编号:06CJYX001)

详细信息
    作者简介:

    龙四古(1975-),男,湖南株洲人,南京大学公共管理学院博士研究生

  • 中图分类号: G40

The Logic Errors in the National College Entrance Examination

  • 摘要: 学生综合素质差,根源不在文理分科,而在于应试教育,特别是忽略“人”性的高考制度。高考制度的基本功能是为高等学校选拔有专业兴趣、专业潜质、专业基础的高中毕业生进入高校接受高等专业教育,决定因素应该是专业兴趣、专业潜质、专业基础。现行高考制度只考虑语文、数学、外语等公共科目,反而不考虑专业兴趣、专业潜质、专业基础等因素,显示其设计已经陷入了逻辑误区。分专业高考制度,合乎逻辑,也更加有利于人的全面发展。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2009-01-04
  • 网络出版日期:  2021-06-28

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