中国共产党的历史教育与马克思主义中国化

郭蔚然

中国共产党的历史教育与马克思主义中国化—基于延安时期的历史考察

郭蔚然

北京科技大学马克思主义学院，北京 100083

详细信息

作者简介:
郭蔚然（1992−），女，甘肃天水人，北京科技大学马克思主义学院讲师，历史学博士

中图分类号: D261；D61
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出版历程
- 收稿日期: 2021-05-02
- 网络出版日期: 2021-07-03
- 刊出日期: 2021-08-01

The Historical Education of the Communist Party of China and the Sinicization of MarxismBased on the Historical Investigation of Yan’an Period

GUO Wei-ran

School of Marxism, University of Science and Technology Beijing, Beijing 100083, China

摘要

摘要: 中国共产党的历史教育是在“马克思主义中国化”的口号下提出的，在实践与理论的探索中，也推动了马克思主义中国化的发展。其中，延安革命根据地时期的历史教育，突出反映了当时党领导现实革命运动的必要性和中国共产党统一思想、进行党的建设的现实需求。在这样的语境下，延安时期的历史教育，按照教育目标和教育对象的不同，呈现出从“国史”到“党史”的变化，也体现了这时期党的历史教育与马克思主义中国化之间的关联价值。
- 延安时期 /
- 陕甘宁边区 /
- 历史教育 /
- 教育政策
Abstract: The history education of the Chinese Communist Party was put forward under the slogan of “Marxism Sinicization”, and it also promoted the development of Marxism Sinicization in the exploration of practice and theory. Among them, the historical education in Yan’an revolutionary base period highlighted the necessity for the party to lead the realistic revolutionary movement at that time and the real needs of the Communist Party of China to unify its thinking and carry out party building. In such a context, according to the different educational objectives and objects, the history education in the Yan’an period showed a change from “national history” to “party history”, which also reflects the value of the relationship between the party’s historical education and Marxism Sinicization.
- the Yan’an period /
- Shaanxi Gansu Ningxia border region /
- history education /
- education policy
注释:

1) 习近平总书记2018年11月26日在十九届中央政治局第十次集体学习时的讲话，题为“努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍”。

2) 刘泽如（1897—1986），心理学家、教育学家，时任陕北公学师范部主任。

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