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摘要: 容闳是我国近代史上学习西方的先驱者,同时也是一位爱国者和教育家。他一生都致力于把他的教育理想付诸于实践,从而达到他救国救民的报负。但是容闳的理想却在实践中步履维艰,社会现实与他的理想发生着激烈的冲突。
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引用本文: | 郑奇. 容闳的教育理想与实践冲突探析[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2005, 21(S1): 3-6. |