北京科技大学学报（社会科学版）

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吕直

1997, 13(4): 1-6.

摘要(290) PDF(17)

摘要:
邓小平提出的毛泽东思想体系的概念是一个重大问题。毛泽东思想体系是马克思主义的中国化,以政治革命为中心,以新民主主义理论为主要内容。毛泽东思想体系可以分为新民主主义和社会主义两个阶段。毛泽东思想的活的灵魂是毛泽东思想体系的重要组成部分。

试论改革与发展的辩证关系

张国威

1997, 13(4): 7-11.

摘要(321) PDF(18)

摘要:
改革与发展是我们这个时代的主题,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的两条主线。发展是硬道理,是建设社会主义的本质要求和重要体现。改革是发展的最大动力,是解放和发展生产力的必由之路。正确处理改革与发展的关系,一方面要把改革放在首位,另一面要注意发展对改革的制约作用。同时,要正确处理好改革、发展与稳定的关系:一方面,保持政治和社会稳定是推进改革和发展的基本前提,另一方面,稳定又必须通过深化改革和不断发展来实现。

《周易》中的征兆智慧与征兆迷信辨识初探

刘晓明, 石雨湘

1997, 13(4): 12-18.

摘要(184) PDF(18)

摘要:
《周易》中,有许多提示人们根据事物先期征兆把握其变化发展的思维养料,然而《周易》本身又是一本中国古代卜筮之书,其体系、结构充塞着迷信色彩。当代人要从《周易》中学习其精粹,防止滥解《周易》,必须辨识良莠,避免将《周易》中的体悟与臆测、具象与抽象、偶然与必然相混淆。对此,应站在当代科学思维的高度,运用现代科学知识,把握好它们之间的区别与联系及转化的根据和机制。注意在理解和运用《周易》等传统文化时,出现主观随意、牵强附会,陷入神秘主义之中。本文还就现今社会中存在的迷信、愚昧的思想,进行了有针对性的批驳。为使人们在汲取传统文化精华的同时,剔除其糟粕,作了有益的探索。

《失乐园》中撒旦性格的探析

陈薇红

1997, 13(4): 19-21.

摘要(417) PDF(57)

摘要:
撒旦是英国文学作品《失乐园》中最具争议的人物形象。他是一个荷马式的英雄,但也颇具人性色彩,尤其值得注意的是,他还是弥尔顿理性主题的载体,这使撒旦的性格又表现出很强的矛盾性。本文拟就此作进一步的探析。

对北京市“三资”企业出口现状、问题及对策研究

贾建华, 赵晓伟, 雷秋惠, 阚宏

1997, 13(4): 22-29.

摘要(269) PDF(17)

摘要:
“三资”企业产品出口是北京市出口增长的重要力量,近一个时期,同全国外贸出口企业一样,存在着这样那样的许多问题。为此,本文对1995年底前开业的“三资”企业进行了全面、系统地调查,分析了现状,寻找了问题,研究了问题的成因,提出了若干方面的对策和建议。

如何看待当前我国收入分配差距

康贵民

1997, 13(4): 30-32.

摘要(247) PDF(24)

摘要:
目前我国收入分配差距扩大已成为一个客观经济事实,这一现象的存在有其合理必然性的一面,但也引发了诸多社会矛盾。坚持以公有制和按劳分配为主体,做好效串优先,兼顾公平,统筹兼顾这块文章,并在实际操作中注重发展生产力,加强国家调控,深化改革,借以调整社会收入差距过大,尽早实现全民共同富裕。

1942年国共两党代表的一次互访

李良志

1997, 13(4): 33-37.

摘要(221) PDF(18)

摘要:
1942年8月,蒋介石约见周恩来,提出想在西安约毛泽东一晤。经中共中央商议,决定由林彪赴重庆与蒋介石谈判。10月13日和12月14日,林彪同周恩来两次会见蒋介石,向蒋介石提出国共两党关系的四条意见。与此同时,国民党派郑延卓出访延安,会晤毛泽东。毛泽东认为中国应实行七分资本主义三分封建主义的民生主义。

缪斌其人和“佐藤”事件

王光远

1997, 13(4): 38-41.

摘要(301) PDF(30)

摘要:
缪斌是一名无耻政客,黄埔军校孙文主义学会的骨干分子。抗战爆发后,叛国投敌,成为汉奸。抗日战争胜利前夕,奉蒋介石之命,化名佐藤,前去日本,妄图与日本单独媾和。抗日战争胜利后,蒋介石采取“舍卒保帅”的策略,将缪斌收监,并被第一个处决。

思想政治教育与社会心理环境的优化

曲洪志

1997, 13(4): 42-44.

摘要(221) PDF(19)

摘要:
本文就社会心理环境对人的思想形成和发展的重要影响,对思想政治教育起着重要的制约作用,尤其是对优化思想政治教育的社会心理环境,提高思想政治教育的效果,达到思想政治教育的预期目的作了有益探讨。

论企业家及其在企业中的角色定位

佟玉兰

1997, 13(4): 45-47.

摘要(243) PDF(19)

摘要:
本文对企业家及其在企业中的角色定位,提出了新的看法。认为企业家是个多维的概念,可从四个视角揭示其内涵,即市场的开拓者、财富的创造者、机会的发展者、新产品的生产者。企业家是从旧创造新、从穷创造富、从少创造多、从无创造有的人。企业家是厂长、经理、总裁中之佼佼者。企业家好比是企业金字塔的塔尖儿,这一角色可定位为:企业形象的主要代表者、企业精神的主要塑造者、企业兴衰的主要决定者、企业员工的主要维系者。

对于大学教师搞好教书育人的观察与思考

杨禾

1997, 13(4): 48-50.

摘要(216) PDF(17)

摘要:
大学教师教书育人存在客观困难:面对大学生这个特殊的社会群体和大学教师的自身动荡不安。为人师表是教书育人的基本要求;传道解惑是教书育人的主要载体;烛光精神是教书育人的光荣传统;师生情谊是教书育人的有效形式。

当代大学生道德观现状探讨

宋虹

1997, 13(4): 51-54.

摘要(206) PDF(17)

摘要:
当代大学生的道德观念对理想,对社会主义、共产主义和义利关系等方面,多数是积极的、好的,但也存在着十分堪忧的问题。这种状况与当今的时代特征和大学生的自身素质有关。应从社会、学校、家庭加强对大学生的道德观教育,提高大学生的道德水准。

把邓小平理论作为新学科引入课堂教学

张尚权